O processo de seleção acontece em dois períodos durante o ano, sendo o primeiro em meados de abril e o segundo em meados de outubro, de acordo com o Calendário Anual dos Institutos, sendo que o processo seletivo é composto por três etapas, a seguir:
I Etapa:
Divulgação dos programas/projetos nos sites institucionais, em escolas, nos institutos e na própria Nextel. Os materiais utilizados são: cartazes, folders, fichas e outros mecanismos de seleção. Também é utilizado por parte da empresa o jornal mural, revista Conexão Direta (bimensal), iNex (intranet da empresa), e-mails aos colaboradores, entre outros. Os candidatos preenchem as fichas, a qualquer momento durante o ano, sendo que os pré-selecionais serão convocados para as entrevistas somente nos meses supracitados.
II Etapa:
Os educadores realizam contatos telefônicos para revalidarem as fichas, confirmarem os dados primordiais, bem como convocam os postulantes para as entrevistas. Na oportunidade é feita uma palestra, apresentação do vídeo institucional e em algumas unidades dinâmicas de grupos para apresentação. A partir daí é realizada a entrevista individual que permite conhecer o jovem, dialogar sobre as oportunidades e desafios juvenis, os vínculos familiares e a analise socioeconômica. Para tanto temos um questionário (anexo1).
III Etapa:
A equipe técnica do Instituto Nextel juntamente com especialista de cada localidade, compõe o Comitê Avaliativo, que a partir dos indicadores de seleção pré-estabelecidos anteriormente, compartilham os casos e situações de vulnerabilidade juvenil para definir a composição das turmas.
Vale ressaltar que os requisitos definidos pelo Instituto Nextel delimitam um perfil de jovens dentre 15 anos e 24 anos, que freqüentem regularmente a escola e/ou tenham concluído. Participam também da seleção aqueles que interromperam o processo de escolarização e, por isso, devem ser estimulados a retomar os estudos a partir de orientações desenvolvidas no âmbito do programa: o equilíbrio numérico de gênero (masculino e feminino), a etnia e pessoas com deficiência física leve.
Outros aspectos são ponderados na seleção, como comprometimento, responsabilidade, senso crítico e potencial de desenvolvimento pessoal e profissional. Abaixo, a descrição completa das condições e características avaliadas nos candidatos:
- Comprometimento, responsabilidade, disponibilidade de tempo;
- Potencial de liderança;
- Desenvoltura, senso crítico;
- Potencial de desenvolvimento profissional: habilidades específicas de acordo com as demandas do programa.
É importante considerar que além dos jovens selecionados para as atividades do programa, há também um grupo de candidatos aptos que permanece em lista de espera e são chamados em caso de desistências na primeira semana do curso.
Percebe-se que todos os aspectos listados serão avaliados também em todo o desenvolvimento do programa, como forma de auxiliar as avaliações dos objetivos traçados e resultados obtidos ao final dos seis meses de duração do curso ministrado pelo Instituto Nextel.
Entendemos que em programas sociais direcionados aos jovens em situação de risco pessoal e social, faz-se necessário estabelecer diálogo e atenção às famílias, enquanto fator determinante para reconstrução e/ou fortalecimento dos vínculos familiares, garantia de acesso e permanência em programa de qualificação profissional e preparo para o mundo do trabalho, por isso desde o ato da matrícula conta-se a presença e participação das famílias, além de solicitar o acompanhamento do desenvolvimento das aprendizagens juvenis.